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- An Innovative Approach to Helping Students Overcome Bottlenecks in Social Work Education Using Self-Study
- An example of a decoding interview in library science
- Beyond Decoding the Disciplines 1.0
- Decoding Ourselves
- Decoding group activities in interactive teaching (paper)
- Decoding information literacy ways of thinking in student learning
- Decoding the Disciplines - Ein Ansatz für forschendes Lernen und Lehren
- Decoding the Disciplines – der Prozess aus hochschuldidaktischer Perspektive
- Directional derivative
- Einflüsse von Decoding the Disciplines auf die Gestaltung von Lehr- und Lernprozessen
- Evaluating voltages and currents in electrical networks
- From Derivative to Proportionality
- History of the American Home
- How Many Sources Do I Need?
- How to share
- Lehrendenlerngemeinschaften als Ort und Gegenstand von SoTL
- Lost in Language Comprehension
- Open-circuit voltage
- Overcoming Student Learning Bottlenecks
- Reading a clock
- Seiten:Benutzerseite
- Step 4: Give Students Practice and Feedback
- Studentische Schwierigkeiten mit dem Grenzwertbegriff und mögliche Implikationen für die Lehre
- Submission to hochschullehre
- The decoding the disciplines paradigm
- DecodingWork:Adaption for School?
- DecodingWork:Transcript-transition